С 1 сентября вузы будут учить по-новому: "Только чиновники этого не поняли". В чём проблема?

"Красивых слов" звучит много, а кадры и программы остались те же. Как и почему в России штампуют "профессиональных безработных с завышенной самооценкой" и кто в Госдуме предлагает идеи, от которых хочется либо смеяться, либо плакать? Об этом депутат Госдумы, доктор экономических наук, ведущий Царьграда Михаил Делягин в эфире программы "Итоги дна" поговорил с профессором кафедры математического анализа РГПУ имени Герцена, народным учителем России Сергеем Рукшиным.

Фото: Царьград

Весной 2022 года Россию выкинули из Болонской системы образования, но только сейчас, с 1 сентября 2026-го, вузы нашей страны наконец-то начинают переход на новую систему. Стартует внедрение обновлённой модели высшего образования. Реформа уже апробируется в рамках пилотного проекта, в котором на всей  территории России участвуют лишь 17 вузов, включая МАИ, МИСИС, МПГУ.

Новая система предполагает отказ от традиционного разделения на бакалавриат и магистратуру, а также более гибкую подготовку специалистов "с учётом потребностей экономики и приоритетов государства".

Что же мешало учитывать потребности экономики и приоритеты государства в рамках Болонской системы? Наверное, магнитная буря была непрерывная,

– недоумевает Делягин.

Полностью перевести вузы страны на новую модель планируется не позднее 2030 года.

Парламентарий напомнил: во времена СССР и некоторое время после его развала была система специалитета. Два года студент изучал общие вопросы, выяснял, что ему интересно, а следующие три года специализировался в выбранном направлении. Болонская система предполагала двухэтапное обучение. На изучение общих вопросов отводилось уже не два, а целых четыре года. Это называлось бакалавриатом.

На самом деле три, потому что первый год приходилось проходить школьную программу заново после ЕГЭ, чтобы человек хоть в чём-то начинал ориентироваться,

– отметил ведущий.

Специализация, называемая магистратурой, требовала ещё двух лет обучения. Новая модель предполагает получение базового высшего образования за четыре-шесть лет. Затем можно будет получить специализированное образование, отучившись один-три года в магистратуре.

Система та же, только в профиль

Михаил Делягин уверен: под новой моделью нам продвигают всю ту же Болонскую систему, только модифицированную и названную иначе.

Я хочу зафиксировать, что пропагандисты и некоторые другие уважаемые деятели преподносят это как торжество патриотизма, суверенитета и даже свободы и независимости, хотя о таких страшных словах, как "свобода" и "независимость", стараются забыть, предпочитая иностранное "суверенитет". Не всем понятно, что это и есть синоним свободы и независимости. Тем не менее мы имеем ситуацию, когда основы системы образования, заложенные в рамках её уничтожения при помощи имплантации Болонской системы, никуда не деваются. И мы имеем достаточно серьёзные и болезненные проблемы, как это ни печально. И вот с 2022 года по наше время длится эксперимент.

На самом деле есть вузы, в которых стойкие руководители сохранили возможность обучения на некоторых специальностях по специалитету, то есть нормальную подготовку и выпуск настоящего специалиста. Например, МГУ. Человек же, получивший образование на уровне бакалавриата, имеет лишь общие знания.

И именно в результате этой "замечательной" реформы, от которой мы сейчас начинаем отказываться, мы получили катастрофу вместо высшего образования, потому что готовят в очень большой степени профессиональных безработных с завышенной самооценкой,

– констатировал экономист.

Сергей Рукшин тоже считает, что новая модель высшего образования – это пока одни красивые слова. Главный вопрос – в наполнении.

Дело в том, что система образования достаточно инерционна. И сейчас, какие слова ни применяй… Курсы учебные, которые были составлены, кадры, которые за 20 с лишним лет привыкли к этим курсам, – просто так всё быстро одними красивыми словами не свернуть. Чтобы что-то сделать, нужна коренная реформа, а не слова и не названия. Неопределённое образование от четырёх до семи лет, повышенное, расширенное – это пока красивые слова,

– убеждён специалист.

А по факту пока получается, как рулили Сорос* и соросята* системой образования, так и остаётся. И сколько вокруг созданной ими системы ни пляши с бубнами и лозунгами, она от этого человеческой, разумной не станет, подвёл итог Делягин.

Депутаты фонтанируют идеями

В Госдуме призвали увеличить лимит стоимости подарков учителям до 10 тысяч рублей. Сейчас он составляет 3 тысячи. Другой вариант – закрепить ежегодную индексацию лимита.

Речь идёт о максимальной стоимости подарка, который разрешено принимать учителям. В 2008 году, когда принимали этот закон, 3 тысячи рублей – это были реальные деньги. На них можно было подарить что-то кроме букета цветов. Сейчас на 3 тысячи даже не всякий букет цветов можно купить, особенно если речь идёт о 1 сентября и 8 Марта, когда стоимость букетов взлетает в разы.

Мне категорически не нравится во всей этой истории: "В Госдуме призвали…" Дальше говорится: "Депутаты так считают". Как фамилии депутатов? Депутаты бывают совершенно разные. Есть депутаты, которые фонтанируют потрясающими идеями, а есть те, кто говорит очень мало, но ежели он сказал, все понимают – это что-то реальное,

– признал парламентарий.

Вот сам вносил предложение обязать все медиа при любом упоминании указывать не только фамилию и имя депутата, но фракцию, к которой он принадлежит. Если человек сказал какую-то глупость, чтобы он позорил не только себя, но и свою фракцию.

А если говорит человек весомый, например, председатель комитета, то чтобы это было уже серьёзно и все понимали, что это не просто кто-то фонтантирует идеями. Согласитесь, председатель профильного комитета сказал – это одно, а депутат Хайпожоров – совершенно другое,

– подытожил Михаил Делягин.

* Фонды "Открытое общество" и "Содействие", учреждённые Джорджем Соросом, признали нежелательными на территории России.