Артёма в школу не взяли. Учиться будет Мунис. В ХМАО орудует особый чиновник
Председатель комиссии, заместитель директора департамента образования ХМАО Тимур Ермекович Аубакиров, подписал решение, которое в родительских чатах уже окрестили "откровенно русофобским".
Мальчику, который знает только русский язык, не позволили учиться в русской школе, а для девочки приоритетным оказалось вовсе не знание языка страны, где она собирается получать образование.
Кто стоит за решением
Тимур Ермекович Аубакиров - фигура не случайная. Уроженец Омска 1988 года рождения, он имеет два диплома: "Природопользование" (Югорский государственный университет, 2010 год) и "Юриспруденция" (Тюменский государственный университет, 2015 год). С 2011 года работает в системе образования, начинал в Институте развития образования, затем занимал должности главного специалиста, помощника директора и начальника административного управления департамента образования Югры. Сегодня он курирует направление воспитания и обеспечения безопасности детей.
Но вместо того, чтобы обеспечивать равные права для всех школьников, под его подписью выходят документы, фактически закрывающие двери в русские школы для русских детей.
Артём и другие
Случай Артёма - далеко не единственный. В социальных сетях активно обсуждают историю семилетнего мальчика, семьи переселенцев из Казахстана. Родители вернулись в Россию по программе переселения соотечественников, надеясь, что здесь их сын будет расти и учиться на родине предков. В Казахстане ребёнок уже сталкивался с дискриминацией, и переезд воспринимался как шанс начать жизнь заново.
Мальчик хорошо говорит по-русски, читает Александра Пушкина наизусть, успешно справился с аттестацией по русскому языку и математике. Однако на тестировании для первоклассников он "не набрал нужного количества баллов", и чиновники записали его в одну категорию с детьми мигрантов, для которых русский - чужой. В итоге ребёнок уже больше полугода борется за право пойти в обычную школу.
Родители в отчаянии: "Мы вернулись в Россию, сделали все документы, хотим строить будущее здесь. Наш сын воспитывается в русской культуре, он общается только на русском, но чиновники ставят нас в один ряд с приезжими, которые дома даже не говорят на русском языке".
Системная проблема
Эти истории показывают: в русских школах складывается парадоксальная ситуация. С одной стороны, родители и дети, возвращающиеся из-за рубежа, сталкиваются с препятствиями при поступлении. С другой - в крупных городах уже появляются целые классы и школы, где практически нет русских детей.
Общественники уверены: подход к тестированию, когда не проводится различие между репатриантами и мигрантами, унизителен для русских семей. Ведь речь идёт о детях, для которых русский язык является родным, а русская культура - естественной средой.
Тем не менее решения принимаются именно такими чиновниками, как Аубакиров. И пока они определяют судьбы детей, истории вроде отказа Артёму или полугодовой борьбы мальчика из Казахстана будут повторяться.
Возмущение родителей в ХМАО растёт: для многих очевидно, что в стране нужна прозрачная система, которая не позволит превращать школу в инструмент дискриминации. Сегодняшние решения чиновников напрямую бьют по тем, кто искренне хочет жить в России и растить здесь своих детей.