Россия ошиблась. Мы не поняли главного: Михалков объяснил на конкретных примерах
Режиссёр Никита Михалков в новом выпуске программы "Бесогон" указал, что Россия, к сожалению, недооценила масштабы и системность попыток врагов разрушить исторические связи между народами на постсоветском пространстве.
Михалков подчеркнул, что речь идёт не о случайных эпизодах, а о целенаправленной и долгосрочной стратегии, в рамках которой происходит переформатирование исторического сознания в странах бывшего СССР. В качестве примера он привёл современные учебники истории, используемые в учебных заведениях Центральной Азии.
Фото: Shatokhina Natalia/Globallookpress
По его словам, в узбекских школьных изданиях акцент делается на негативных аспектах советского периода: утверждается, что экономика Узбекистана была полностью подчинена интересам центра, а республика превращена в сырьевой придаток. При этом, как отмечает Михалков, не упоминаются масштабные достижения того времени - строительство инфраструктуры, развитие промышленности, электрификации, а также массовая ликвидация неграмотности.
Отдельное внимание он уделил ситуации в Азербайджане, ссылаясь на публикации историка Александра Дюкова. В частности, речь шла об учебных пособиях, написанных азербайджанскими историками Керимом Шукюровым и Якубом Махмудлу, которые занимают ключевые позиции в системе высшего образования страны.
Фото: Maksim Konstantinov/Globallookpress
Эти издания, по словам Михалкова, содержат эмоционально окрашенные русофобские оценки. Среди примеров - утверждения о "намеренном уничтожении населения Баку" советскими войсками, а также полное отсутствие термина "Великая Отечественная война" - используется лишь "Вторая мировая".
Михалков подчеркнул, что Россия долгое время закрывала глаза на подобные проявления, полагая, что дружеские отношения между странами сохранятся автоматически. Однако текущие примеры, по его словам, доказывают обратное - упущения в гуманитарной и информационной политике привели к деформации исторической памяти у целых поколений на постсоветском пространстве.