Учёбу без оценок в школе раскритиковал учитель: "Дешёвая демагогия"

Заслуженный учитель России, доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования Евгений Ямбург прокомментировал каналу Царьград переход ещё 27 классов в Липецкой области на систему обучения с механизмами так называемой гуманной педагогики.

Ранее к ней уже присоединились 93 класса в этом регионе. Система предполагает оценивание школьников без отметок. А выполнение домашних заданий в данных классах будет носить лишь рекомендательный характер. Кроме того, ученики смогут участвовать в управлении школой, в частности в выборе стиля школьной формы.

Ямбург, однако, скептически отнёсся к данным нововведениям. По его мнению, в заявлениях всё выглядит совсем не так, как будет организовано в реальности:

Мы в первом классе и так не ставим отметки. Но даже первоклассники хотят получать оценку своего труда. И взрослым, и детям интересно, как их оценили. Вместо привычных отметок, от двоек до пятёрок, могут просто появиться всякие красные флажки, жёлтые кружочки и так далее. Поэтому это лицемерие. Но мы не травмируем детей отметками, в том числе двойками. Им надо сохранять мотивацию, необходимую для обучения. Поэтому система отметок и существует. Оценивание успехов никто не отменял.

То же касается и выполнения домашних заданий в рекомендательном, а не обязательном порядке. Собеседник "Первого русского" уверен, что перевести систему на эти рельсы и при этом сохранить качественную передачу знаний детям не удастся:

Это тоже демагогия дешёвая. Да, домашнее задание не должно быть перегруженным, но это другой момент. За этим должны следить педагоги и психологи. Но если вы вообще не отрабатываете какие-то вещи, не тренируете их, то, безусловно, устойчивого навыка не возникнет. Я за творческую педагогику, но всё-таки "не" с глаголом надо писать раздельно, а сочетания "жи" и "ши" - через соответствующую букву. Для запоминания этого и существуют домашние задания.