Психолог Хорс советует поддержать детей в начале учебного года

Родителям не рекомендуется стараться полностью защитить детей от всех бытовых переживаний, разочарований и негативных эмоций, включая те, что возникают в начале учебного года. Об этом сообщил кандидат психологических наук Михаил Хорс в интервью RT. По его словам, психика либо обучается и привыкает к стрессам, либо теряет устойчивость к ним.

Специалист отметил, что 1 сентября не обязательно должно ассоциироваться у ребёнка только с праздником.

«Дети могут испытывать волнение, лень, страх перед новыми одноклассниками или учителями, а также грусть по завершению летнего отдыха — и это абсолютно естественно», — пояснил Хорс.

Психолог советует родителям вместо создания "позитивной" атмосферы, не соответствующей реальности, оказать подкрепление ребёнку.

«Можно обнять его и сказать: "Я с тобой, ты справишься, даже если ты сейчас боишься, в этом нет ничего страшного"», — отметил он.

Хорс добавил, что человек переживает как положительные, так и отрицательные эмоции. Если ребёнок постоянно наблюдает за родителем, утверждающим, что "мы всегда весёлые, у нас всё хорошо, мы счастливы", он может начать подавлять свои чувства, сердиться на себя и считать себя "неправильным" из-за тревожности или уныния.

«Однако, начало учебного года всё равно может быть для детей праздником: это и торжественные линейки, и встречи с друзьями, и знакомство с новыми людьми после летних каникул. Тем не менее сопротивление и грусть по окончании одного этапа жизни и началу другого — это нормальная реакция, от которой не нужно прятать ребёнка», — заключил собеседник RT.

Ранее стало известно, что с 1 сентября 2026 года в русских школах вводится ряд существенных изменений, касающихся оценки поведения, использования мобильных телефонов на уроках и изучения иностранных языков.

Ранее мы освещали дебаты вокруг акции "Дети вместо цветов", когда замсекретарь Общественной палаты РФ Владислав Гриб подчеркнул важность добровольности этого мероприятия. Суть акции состоит в том, чтобы вместо традиционных множества букетов на День знаний ученики и родители могли выбрать один общий букет для учителя, а сэкономленные средства направить на благотворительность. Обсуждение этого выбора показывает стремление сделать подарочные практики на школьных праздниках более осознанными и экологичными.