Психолог Таранова посоветовала минимизировать помощь детям в уроках

Детский психолог Ирина Таранова сообщила, что участие родителей в процессе выполнения домашнего задания их детьми должно постепенно уменьшаться и, желательно, стать минимальным ко второму — третьему классу.

Как Ирина Таранова рассказала НСН, родители должны поддерживать детей в начальных этапах, а затем позволить ученикам самостоятельно нести ответственность за учебу. Ослабление контроля возможно, когда ребенок сам занимается выполнением уроков и делает их в полном объеме.

Кроме того, психолог рекомендует учитывать временные рамки выполнения заданий и обращать внимание на усталость ребёнка. Ирина Таранова отметила, что на продолжительность выполнения домашних заданий оказывают влияние сложность учебной программы, участие в кружках и отвлекающие моменты, такие как телефон и телевизор.

Она также подчеркнула, что если ребёнок уложится в 3,5 часа работы, это считается положительным результатом. Взрослые, в свою очередь, могут периодически проверять, нет ли у ребёнка отвлечений.

Ранее психолог Сергей Ланг в разговоре с «Радио 1» объяснил, как родительская тревога перед началом нового учебного года может передаваться ребёнку.

Ранее мы сообщали о принятии закона, направленного на сокращение бюрократической нагрузки на учителей, что подтверждается последними данными: 40% педагогов отметили улучшения. Депутат Алена Аршинова, первый зампред комитета Госдумы по просвещению, озвучила результаты, а также указала на продолжающуюся проверку Генпрокуратуры и обсуждение возможных дополнительных мер для оптимизации работы образовательных учреждений.