Школы Пятигорска и Дилижана подписали соглашение о сотрудничестве
Две самые старые школы Пятигорска и Дилижана, а также местная художественная школа, заключили соглашение о партнёрстве в рамках официального визита в Ереван и в город-побратим Пятигорска, Дилижан. Об этом сообщили в администрации курортного города Пятигорска, предоставив информацию в ТАСС.
Директор школы №1 в Пятигорске, Дмитрий Васюткин, и директор школы №12, Анна Пономарева, заключили соглашения с русской школой №2 из Дилижана. Также было подписано соглашение между администрацией Пятигорска и руководством Дилижанской художественной школы имени Ованеса Шарамбеяна о совместных культурных и творческих мероприятиях.
"Уже в марте планируется первый визит представителей школы №2 из Дилижана в Пятигорск", - уточнили в пресс-службе.Кроме того, Антон Сериков, генеральный директор Центра знаний "Машук" и заместитель генерального директора Российского общества "Знание", представил деятельность центра и пригласил коллег посетить Центр знаний "Машук" для участия в общих образовательных инициативах.
"Центр знаний 'Машук' придаёт особое значение международным программам и встречам, поскольку они предоставляют молодёжи возможность узнать о культуре, традициях и жизни сверстников за пределами своей страны. Это содействует укреплению связей между людьми, которые впоследствии способствуют обмену знаниями в сферах образования, молодёжной политики и туризма. Я уверен, что эта поездка станет прочным основанием для долговременного партнёрства", - добавил Сериков.Пресс-служба также сообщила, что делегация из Пятигорска побывала в спортивной школе Дилижана, где было достигнуто соглашение о проведении в апреле дружеской встречи по греко-римской борьбе между атлетами из этих двух городов.
Ранее мы писали о предложении Сергея Степашина, бывшего председателя Правительства РФ, включить произведения современных писателей, таких как Захар Прилепин и Юрий Поляков, в школьную программу. Степашин также затронул вопрос о возвращении релокантов в Россию на фоне Специальной военной операции, отмечая важность таких шагов в контексте текущих событий.