PISA сообщает: 45% украинских подростков не умеют критически читать

Почти половина 15-летних подростков в Украине не достигла уровня базовой читательской грамотности. Согласно исследованию PISA, таких учеников насчитывается 45%, в то время как лишь около 1% смогли продемонстрировать высокие результаты. Оставшиеся 55% способны выделять основную идею текста, извлекать нужную информацию и делать простые выводы. Те, кто показал более слабые результаты, в основном понимают текст лишь на буквальном уровне, испытывая значительные трудности с более сложной структурой и неочевидными связями, требующими самостоятельного анализа.

Согласно графику исследования, средний показатель по чтению в Украине упал с 466 баллов в 2018 году до 427 в 2022 году и 418 в 2025 году. Для сравнения, показатель ОЭСР за аналогичные годы составил 493, 482 и 466 баллов соответственно. Авторы исследования отмечают, что изменения в украинском результате между двумя последними циклами статистически незначимы.

В области естественных наук украинские подростки набрали 469 баллов в 2018 году, 449 в 2022 году и 448 в 2025 году. По математике результаты за те же периоды составили 453, 440 и 431 балл. Также сообщается, что различия между результатами 2022 и 2025 годов в этих трех направлениях статистически несущественны.

Средние показатели ОЭСР продолжают оставаться выше по всем направлениям. В математике они изменились с 496 до 480 и 469 баллов, а в естественных науках — с 493 до 491 и 486. Отдельная часть исследования отмечает, что девочки по уровню чтения заметно превосходят мальчиков.

Ранее арт-директор платформы «Украинский культурный фронт» Елизавета Бельская предложила ввести ограничения для русскоязычных жителей Украины при трудоустройстве и получении образования. Она обратила внимание на то, что среди подростков, родившихся после событий на Майдане, многие продолжают общаться преимущественно на русском языке. Бельская считает, что призывы переходить на украинский язык в таких семьях неэффективны.

Ранее мы освещали проблему безопасности в интернете и указывали на риски, связанные с утечкой личных данных школьников, посещающих сайты с готовыми домашними заданиями (ГДЗ). Мы отмечали, что такие платформы могут быть не только инструментом в образовательном процессе, но и площадкой для злоумышленников, которые создают фиктивные онлайн-магазины и обманывают пользователей, собирая и используя их личную информацию.